"Sait-on que, selon de nombreuses études, les enseignantes et les enseignants consacrent sensiblement plus de temps d'échanges aux garçons qu'aux filles ? Ce n'est pas leur choix, mais ce n'est pas non plus le fait du hasard. Dans la sphère scolaire, les garçons représentent plus de 80 % des élèves punis et sanctionnés. Ils sont les principales victimes des transgressions mais aussi les principaux agresseurs. Un traitement différencié existe-t-il entre élèves filles et élèves garçons à chaque étape du mécanisme de la transgression scolaire ? Nos représentations sociales ne sont-elles pas à l'oeuvre ?"
"Si, depuis plus d'une décennie, un seul recueil de poèmes africains (Chants d'ombre de Léopold Sédar Senghor) est exploité dans les classes de Première, avec plus ou moins de succès, il est grand temps que les professeurs s'intéressent à d'autres textes. C'est dans cette optique que nous leur conseillons Aux chemins de Babo Naki aux sonorités tout à fait nouvelles. En proposant ce facilitateur didactique, nous n'entendons que combler, de façon ponctuelle, un manque manifeste au niveau de l'étude des poèmes en vers libres. - "
"Ce livre est un manuel scolaire de français élaboré par des enseignants de Lettres expérimentés au second cycle de l enseignement fondamental du système éducatif malien. L objectif est de développer chez les apprenants des compétences dans les disciplines de français, leur permettant de traiter facilement les épreuves à l examen du Diplôme D études Fondamentales et aux différents concours. Le manuel se présente en trois parties : Aide-mémoire, Dictées et Rédaction."
"Si l'on en croit Olivier Reboul, la philosophie est « totale », « radicale » et « vitale ». Elle est totale, parce qu'elle embrasse tous les domaines de l'existence humaine. Elle est radicale, parce qu'elle va jusqu'au fondement ultime des choses. Elle est vitale, car le questionnement philosophique y va de la vie et de la survie du genre humain. Ce cours étudie clairement les « Notions » conformément au programme opérationnalisé de philosophie des classes de Terminale Scientifique. Il met en exergue ces trois caractéristiques de la philosophie. - "
"Ce manuel de cours en hydraulique générale présente les notions fondamentales ainsi que les lois et équations de la mécanique des fluides en partant des propriétés fondamentales des fluides. La statique et la dynamique des fluides, les écoulements dans les canalisations à charge ainsi que les écoulements à surface libre sont également abordés. Chaque chapitre est suivi d'une série d'exercices pour permettre à l'utilisateur de mettre en pratique les aspects théoriques. - "
"« Dans ce manuel, Pierre Diomaye Thiaré explique la philosophie à la lumière du programme en vigueur au Sénégal. Ce livre clair est fait pour accompagner au plus près et vers la réussite l'élève de terminale. L'auteur expose méthodiquement les thèmes fondamentaux de la pensée philosophique. Il aborde ensuite toute la technique de la dissertation philosophique et du commentaire de texte, et évoque de nombreux sujets tels que la Réflexion philosophique, la Vie sociale, l'Épistémologie et l'Esthétique. » (Extrait de la postface de Placide MANDONA) - "
"Ce manuel invite l élève de 4e à maîtriser le programme de SVT. Il a une présentation claire, précise, méthodique, conduisant à l appropriation des connaissances telles qu indiquées dans le programme, l installation de capacités d expression et de transfert par la mise en oeuvre d une véritable compétence scientifique. Par son contenu en biologie et en Géologie, il contribue efficacement à la formation biologique indispensable pour préparer les élèves à réussir leur formation en SVT et la préparation aux examens du Brevet."
"Ce manuel invite l'élève de la troisième étape de l'élémentaire (CM1-CM2) à préparer son Certificat de Fin d'Études Élémentaires (CFEE) pour le domaine de Langue et Communication (LC). Il vient compléter le déficit de banque d'exercices adaptés au nouveau format d'évaluation en LC, surtout depuis l'avènement du curriculum de l'éducation de base au Sénégal. Il sera aussi d'un grand apport aux élèves-maîtres et aux maîtres de l'élémentaire. - "